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    • El mundo está pasando por una transición demográfica que se estima se detendrá en el año 2050, esto ha propiciado un incremento en la población mayor de 60 años. En la actualidad en nuestro país, poco más de 10% del total de la población tiene sesenta años o más. El INEGI en el año 2013 calculó la esperanza de vida al nacer en 74.5 años: 71.7 para los hombres y 77.4 para las mujeres, siendo que para las personas de 60 años la esperanza de vida es de 20.9 años para los hombres y 22.9 para las mujeres.

      En los últimos 20 años el cuidado “informal” de personas mayores –aquel que no es llevado a cabo por un profesional de la salud, ni es remunerado y mayoritariamente realizado por familiares-, se ha convertido en un tema de especial relevancia, tanto desde un punto de vista social como clínico.

      Debido a la fragilidad asociada a la condición de ser humano, todos estamos expuestos a necesitar en un momento dado una ayuda para poder desarrollar actividades tan básicas como vestirse, andar, asearse, comer, etc. Esta necesidad de ayuda se denomina dependencia y a las personas que la demandan dependientes. La realidad traducida en cifras es contundente, aproximadamente el 85% de la población mayor de 65 años necesita de la ayuda de otra/s persona/s para poder realizar una vida normal.

      Las causas que conducen a la dependencia pueden ser muchas y variadas. En el caso de las personas mayores el deterioro psíquico, las limitaciones, los problemas sensoriales, así como los problemas de salud, crónicos y temporales, son los causantes más comunes de la dependencia en este colectivo.

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      eberá realizar como primeras dos actividades

      1. Evaluación diagnóstica.
      2. Encuesta de necesidades de capacitación.

      Ambas son criterios para la permanencia del curso.

      Esta actividad es indispensable para su permanencia en el curso, ya que estará habilitada solo la primera semana de actividades, si en el transcurso de este tiempo no es realizada, al cumplir la fecha programada será suspendido sin opción a continuar.

      Adicionalmente, conocer su punto de vista sobre sus necesidades en torno a la capacitación, nos permitirá continuar apoyando su desarrollo y coadyuvar en el bienestar de la vejez.

      Módulo 1. Envejecimiento poblacional, determinantes sociales y programas de atención

      Unidad 1. Determinantes sociales y programas de atención

      Módulo 2. Envejecimiento y vejez

      Unidad 1. Generalidades del envejecimiento físico y psicológico

      Unidad 2. Favorecer la calidad de vida

      Unidad 3. Optimización de oportunidades para el buen envejecer

      Módulo 3. El cuidado de la persona mayor en el domicilio

      Unidad 1. Cuidados domiciliarios básicos

      Unidad 2. Cuidados domiciliarios especiales

      Unidad 3. Primeros Auxilios

      Módulo 4. Cuidados crónicos

      Unidad 1. Enfermedades crónicas en los adultos mayores


      1. Javier LM, María CL. Guía para Cuidadores de Personas Mayores en el hogar “Cómo mantener su bienestar”.1a ed. España: Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO); 2008. p.166.

      2. Guía para cuidadores, (Because we care. A Guide for People Who Care). U.S. Administración del Envejecimiento, Department of Health and Human Services; s/a. p. 71.

      3. Ana LB, David BD. La importancia de un buen cuidador: guía para cuidadores de personas dependientes. 2ª ed. Logroño. Juventud, Familia y Servicios Sociales C/ Villamediana; 2005. p. 49.

      Como parte de las actividades que nos ayudan a la mejora continua, el conocer el punto de vista de los participantes sobre su experiencia dentro del curso y el aula virtual es indispensable.


      Si bien, esta actividad no tiene valor académico, si es de carácter obligatorio.


      Una vez complidos los criterios para acreditar el curso, descarga tu constancia del curso.


      Si cumpliste con todos los requisitos establecidos en los lineamientos:

      1. Obtener calificación aprobatoria mínima de 7.

      2. Haber realizado evaluación diagnóstica o inicial.

      3. Haber realizado la encuesta de necesidades de capacitación.

      4. Cubrir el 100% de actividades

      5. Realizar la Encuesta de Percepción


      Después de la fecha de conclusión del curso descarga tu Constancia del Curso

      Instituto Nacional de Geriatría

      Dirección de Enseñanza y Divulgación

       Eduardo Sosa Tinoco

       Encargado del Despacho de los Asuntos de la Dirección

      Subdirección de Desarrollo y Extensión Académica

       Verónica Daniela Durán Pérez

       Subdirectora

      Departamento de Educación a Distancia

      Andrea Lorena Garrido Romero

      Jefa del Departamento

      Responsable de Contenidos, producción y montaje

      Dirección de Enseñanza y Divulgación

      Ciudad de México 2023

  • Módulo 1

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    Restringido No disponible, a menos que:
    • Usted tenga una calificación en Evaluación diagnóstica.
    • La actividad Encuesta de necesidades de capacitación. esté calificada como completada

  • Módulo 2

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    Restringido No disponible, a menos que: Usted tenga una calificación en Actividad de aprendizaje de la Módulo 1

  • Módulo 3

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  • Módulo 4

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  • Mesa de ayuda

    • INSTRUCCIONES PARA MANDAR CORREO A LA MESA DE AYUDA:

      1. En caso de tener algún problema tecnológico puede contactarnos a través del correo: mesa_de_ayuda_inger@outlook.com
      2. Dentro del correo de mesa de ayuda, usted escribirá su Nombre completo con apellidos, en su caso el Curso o diplomado que esté cursando y describirá de manera breve pero especifica el problema que presenta, si es posible anexe una captura de pantalla.
      3. Cuando el problema haya sido resuelto, recibirá una notificación vía correo electrónico.

      Nota: Su solicitud será atendida en un plazo no mayor a 24 horas en días y horas hábiles.